<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>erkençocukluk &#8211; Nomos Kitap</title>
	<atom:link href="https://nomoskitap.com.tr/etiket/erkencocukluk/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://nomoskitap.com.tr</link>
	<description>Çocuk kitaplarında Felsefe-Bilim-Sanat</description>
	<lastBuildDate>Fri, 21 Nov 2025 22:17:01 +0000</lastBuildDate>
	<language>tr</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=7.0.2</generator>

<image>
	<url>https://nomoskitap.com.tr/wp-content/uploads/2022/02/nomos-ikon-100x100.jpg</url>
	<title>erkençocukluk &#8211; Nomos Kitap</title>
	<link>https://nomoskitap.com.tr</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>Okul Öncesi Dönemde Fen Eğitimi (Kitabın sırtı çok hafif kusurlu)</title>
		<link>https://nomoskitap.com.tr/urun/okul-oncesi-donemde-fen-egitimi-kitabin-sirti-cok-hafif-kusurlu/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Erdem Ergen]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 27 Mar 2022 21:44:23 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://nomoskitap.com.tr/?post_type=product&#038;p=3778</guid>

					<description><![CDATA[Çocuklar doğal bir merak ve keşfetme duygusuyla dünyaya gelirler. Yaşamın erken dönemlerinde tat alma, dokunma, görme, işitme, koklama duyularıyla keşiflerini çeşitlendirirler. Günlük yaşam deneyimleri çocuklara dünyayı algılama, tanıma ve anlamlandırmaya yönelik sayısız fırsat sunar. Çocuk, her yeni etkinliğinde, var olan bilgilerini kullanarak yeni bilgiler oluşturmaya ve gerektiğinde bilgileri değiştirip yeniden yapılandırmaya çalışarak keşifler sürecini aktif bir şekilde sürdürür.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[Çocuklar doğal bir merak ve keşfetme duygusuyla dünyaya gelirler. Yaşamın erken dönemlerinde tat alma, dokunma, görme, işitme, koklama duyularıyla keşiflerini çeşitlendirirler. Günlük yaşam deneyimleri çocuklara dünyayı algılama, tanıma ve anlamlandırmaya yönelik sayısız fırsat sunar. Çocuk, her yeni etkinliğinde, var olan bilgilerini kullanarak yeni bilgiler oluşturmaya ve gerektiğinde bilgileri değiştirip yeniden yapılandırmaya çalışarak keşifler sürecini aktif bir şekilde sürdürür.]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Okul Öncesi Eğitime Giriş</title>
		<link>https://nomoskitap.com.tr/urun/okul-oncesi-egitime-giris-2/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Erdem Ergen]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 27 Mar 2022 21:31:52 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://nomoskitap.com.tr/?post_type=product&#038;p=3775</guid>

					<description><![CDATA[Okul öncesi eğitim, çağımızın modern toplumlarında, önemi gün geçtikçe artan bir eğitim kademesi durumundadır. Ülkemizde, son yıllarda hızla gelişim kaydeden bu eğitim kademesine gereksinim daha da artmıştır. Okul öncesi ihtiyacının giderilmesi ve kalite elde edilmesi öğretmen faktörüne bağlıdır. Bu bağlamda öğretmen adaylarının alanlarıyla ilgili daha iyi eğitim almaları gerekmektedir.

Bu kitapta, okul öncesi eğitim konusunda bir öğretmenin sahip olması gereken temel konular giriş düzeyinde sunulmuştur.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[Okul öncesi eğitim, çağımızın modern toplumlarında, önemi gün geçtikçe artan bir eğitim kademesi durumundadır. Ülkemizde, son yıllarda hızla gelişim kaydeden bu eğitim kademesine gereksinim daha da artmıştır. Okul öncesi ihtiyacının giderilmesi ve kalite elde edilmesi öğretmen faktörüne bağlıdır. Bu bağlamda öğretmen adaylarının alanlarıyla ilgili daha iyi eğitim almaları gerekmektedir.

Bu kitapta, okul öncesi eğitim konusunda bir öğretmenin sahip olması gereken temel konular giriş düzeyinde sunulmuştur.]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Örnek Uygulamalarla Okul Öncesi Dönemde Fen Eğitimi</title>
		<link>https://nomoskitap.com.tr/urun/ornek-uygulamalarla-okul-oncesi-donemde-fen-egitimi/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Erdem Ergen]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 27 Mar 2022 20:48:00 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://nomoskitap.com.tr/?post_type=product&#038;p=3773</guid>

					<description><![CDATA[Doğum öncesi dönemden başlayarak doğum sonrası ilk yıllardaki gelişimin hızı ve önemi, bilimsel araştırmalar ile ortaya konmuştur. Çocukların sağlıklı büyümesi ve uygun gelişimsel uyaranlar alması erken çocukluk dönemi olarak adlandırabileceğimiz 0-6 yaş döneminin ileriki yaşamın temeli niteliğinde olması anlamına gelmektedir. Gerek gelişmiş ülkeler ve gerekse gelişmekte olan ülkeler her geçen gün erken çocukluk döneminin öneminin daha çok farkına varmakta ve bu dönemin çocuğun büyüme ve gelişimini maksimum düzeyde sağlıklı desteklemesi için önlemler almaktadırlar. Örneğin ülkemizde Milli Eğitim Bakanlığı verilerine göre 1999-2000 yılında 36-72 aylık çocukların okullaşma oranı %10.2 iken, bu oran 2009-2010 yılı verilerine göre %39dur. Elinizdeki bu kitabın amacı ülkemizde önemi her geçen gün farkına varılan ve farkına varmanın uygulamalara yansıdığı erken çocukluk dönemine ilişkin önemli ve güncel bilgiler sunmaktır.

Erken çocukluk döneminde temel kavramlar, erken çocukluk döneminde gelişim ve gelişimi farklı olan çocuklar ve erken çocukluk döneminde temel uygulamaları kapsayan bölümleri içeren kitabın, erken çocukluk döneminde rol alan ya da rol alabilecek öğretmen, uzman, diğer personel ve anne-babalara rehberlik etmesi umulmaktadır. Kitabın ülkemizde erken çocukluk eğitimine katkı getirmesi dileğiyle.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[Doğum öncesi dönemden başlayarak doğum sonrası ilk yıllardaki gelişimin hızı ve önemi, bilimsel araştırmalar ile ortaya konmuştur. Çocukların sağlıklı büyümesi ve uygun gelişimsel uyaranlar alması erken çocukluk dönemi olarak adlandırabileceğimiz 0-6 yaş döneminin ileriki yaşamın temeli niteliğinde olması anlamına gelmektedir. Gerek gelişmiş ülkeler ve gerekse gelişmekte olan ülkeler her geçen gün erken çocukluk döneminin öneminin daha çok farkına varmakta ve bu dönemin çocuğun büyüme ve gelişimini maksimum düzeyde sağlıklı desteklemesi için önlemler almaktadırlar. Örneğin ülkemizde Milli Eğitim Bakanlığı verilerine göre 1999-2000 yılında 36-72 aylık çocukların okullaşma oranı %10.2 iken, bu oran 2009-2010 yılı verilerine göre %39dur. Elinizdeki bu kitabın amacı ülkemizde önemi her geçen gün farkına varılan ve farkına varmanın uygulamalara yansıdığı erken çocukluk dönemine ilişkin önemli ve güncel bilgiler sunmaktır.

Erken çocukluk döneminde temel kavramlar, erken çocukluk döneminde gelişim ve gelişimi farklı olan çocuklar ve erken çocukluk döneminde temel uygulamaları kapsayan bölümleri içeren kitabın, erken çocukluk döneminde rol alan ya da rol alabilecek öğretmen, uzman, diğer personel ve anne-babalara rehberlik etmesi umulmaktadır. Kitabın ülkemizde erken çocukluk eğitimine katkı getirmesi dileğiyle.]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Erken Çocukluk Eğitimi</title>
		<link>https://nomoskitap.com.tr/urun/erken-cocukluk-egitimi-2/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Erdem Ergen]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 27 Mar 2022 20:33:59 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://nomoskitap.com.tr/?post_type=product&#038;p=3771</guid>

					<description><![CDATA[Doğum öncesi dönemden başlayarak doğum sonrası ilk yıllardaki gelişimin hızı ve önemi, bilimsel araştırmalar ile ortaya konmuştur. Çocukların sağlıklı büyümesi ve uygun gelişimsel uyaranlar alması erken çocukluk dönemi olarak adlandırabileceğimiz 0-6 yaş döneminin ileriki yaşamın temeli niteliğinde olması anlamına gelmektedir. Gerek gelişmiş ülkeler ve gerekse gelişmekte olan ülkeler her geçen gün erken çocukluk döneminin öneminin daha çok farkına varmakta ve bu dönemin çocuğun büyüme ve gelişimini maksimum düzeyde sağlıklı desteklemesi için önlemler almaktadırlar. Örneğin ülkemizde Milli Eğitim Bakanlığı verilerine göre 1999-2000 yılında 36-72 aylık çocukların okullaşma oranı %10.2 iken, bu oran 2009-2010 yılı verilerine göre %39dur. Elinizdeki bu kitabın amacı ülkemizde önemi her geçen gün farkına varılan ve farkına varmanın uygulamalara yansıdığı erken çocukluk dönemine ilişkin önemli ve güncel bilgiler sunmaktır.

Erken çocukluk döneminde temel kavramlar, erken çocukluk döneminde gelişim ve gelişimi farklı olan çocuklar ve erken çocukluk döneminde temel uygulamaları kapsayan bölümleri içeren kitabın, erken çocukluk döneminde rol alan ya da rol alabilecek öğretmen, uzman, diğer personel ve anne-babalara rehberlik etmesi umulmaktadır. Kitabın ülkemizde erken çocukluk eğitimine katkı getirmesi dileğiyle.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[Doğum öncesi dönemden başlayarak doğum sonrası ilk yıllardaki gelişimin hızı ve önemi, bilimsel araştırmalar ile ortaya konmuştur. Çocukların sağlıklı büyümesi ve uygun gelişimsel uyaranlar alması erken çocukluk dönemi olarak adlandırabileceğimiz 0-6 yaş döneminin ileriki yaşamın temeli niteliğinde olması anlamına gelmektedir. Gerek gelişmiş ülkeler ve gerekse gelişmekte olan ülkeler her geçen gün erken çocukluk döneminin öneminin daha çok farkına varmakta ve bu dönemin çocuğun büyüme ve gelişimini maksimum düzeyde sağlıklı desteklemesi için önlemler almaktadırlar. Örneğin ülkemizde Milli Eğitim Bakanlığı verilerine göre 1999-2000 yılında 36-72 aylık çocukların okullaşma oranı %10.2 iken, bu oran 2009-2010 yılı verilerine göre %39dur. Elinizdeki bu kitabın amacı ülkemizde önemi her geçen gün farkına varılan ve farkına varmanın uygulamalara yansıdığı erken çocukluk dönemine ilişkin önemli ve güncel bilgiler sunmaktır.

Erken çocukluk döneminde temel kavramlar, erken çocukluk döneminde gelişim ve gelişimi farklı olan çocuklar ve erken çocukluk döneminde temel uygulamaları kapsayan bölümleri içeren kitabın, erken çocukluk döneminde rol alan ya da rol alabilecek öğretmen, uzman, diğer personel ve anne-babalara rehberlik etmesi umulmaktadır. Kitabın ülkemizde erken çocukluk eğitimine katkı getirmesi dileğiyle.]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Okul Öncesi Eğitime Giriş</title>
		<link>https://nomoskitap.com.tr/urun/okul-oncesi-egitime-giris/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Erdem Ergen]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 25 Mar 2022 21:40:34 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://nomoskitap.com.tr/?post_type=product&#038;p=3753</guid>

					<description><![CDATA[Ülkemizde okul öncesi eğitime verilen önem giderek artmaktadır ve okul öncesi eğitim; kamu, özel sektör, sivil toplum kuruluşları ve diğer ilgili kuruluşların katkılarıyla yaygınlaştırılmaktadır. Okul öncesi eğitim, çocuğu tüm gelişim alanlarında destekler ve bu desteğine ilişkin pek çok çalışma da bunu kanıtlar niteliktedir. Erken çocukluk dönemi olarak adlandırılan 0-8 yaş aralığı ve bu aralıkta yer alan okul öncesi eğitim döneminde çocuk, bir program dâhilinde sistemli bir yaklaşımla gelişir ve oynayarak öğrenir.

Çocuğun bu gelişimine; öncelikle ailesi ve yakın çevresinin, akranlarının, öğretmeninin, eğitim programı ve program yaklaşımlarının, eğitim ortamının, sınıf içi ve sınıf dışında yapılan çalışmalar gibi pek çok faktörün doğrudan ve dolaylı etkileri vardır. Okul öncesi eğitim programı ile kazandırılması hedeflenen temel beceriler, aynı zamanda çocuğun daha sonraki akademik yaşantısına ve kişilik gelişimine de temel oluşturur. Bu kitabın hedefi, okul öncesi eğitim alanına ve bu alanın temel konularına bir başlangıç oluşturmaktır.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[Ülkemizde okul öncesi eğitime verilen önem giderek artmaktadır ve okul öncesi eğitim; kamu, özel sektör, sivil toplum kuruluşları ve diğer ilgili kuruluşların katkılarıyla yaygınlaştırılmaktadır. Okul öncesi eğitim, çocuğu tüm gelişim alanlarında destekler ve bu desteğine ilişkin pek çok çalışma da bunu kanıtlar niteliktedir. Erken çocukluk dönemi olarak adlandırılan 0-8 yaş aralığı ve bu aralıkta yer alan okul öncesi eğitim döneminde çocuk, bir program dâhilinde sistemli bir yaklaşımla gelişir ve oynayarak öğrenir.

Çocuğun bu gelişimine; öncelikle ailesi ve yakın çevresinin, akranlarının, öğretmeninin, eğitim programı ve program yaklaşımlarının, eğitim ortamının, sınıf içi ve sınıf dışında yapılan çalışmalar gibi pek çok faktörün doğrudan ve dolaylı etkileri vardır. Okul öncesi eğitim programı ile kazandırılması hedeflenen temel beceriler, aynı zamanda çocuğun daha sonraki akademik yaşantısına ve kişilik gelişimine de temel oluşturur. Bu kitabın hedefi, okul öncesi eğitim alanına ve bu alanın temel konularına bir başlangıç oluşturmaktır.]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Okul Öncesinde Resim Eğitimi</title>
		<link>https://nomoskitap.com.tr/urun/okul-oncesinde-resim-egitimi/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Erdem Ergen]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 25 Mar 2022 21:26:12 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://nomoskitap.com.tr/?post_type=product&#038;p=3751</guid>

					<description><![CDATA[Sanattan, sanat eğitiminden yoksun yaratıcılığını yeteneklerinin söndürüldüğü bir çocuğun ileriki yaşlarda nasıl bir toplumun üyesi olacağı bilinmez. Her birey daha çocuk yaşta doğru eğitimle, gerçekte var olan sanat bilgileri ile yetiştirilmelidir. Aksi takdirde çocuğa yanlış sanat yüklenmesi ile ilerde çocuğun sosyal bireylik döneminde nasıl bir facia yaşadığını gözler önüne sermek kaçınılmaz bir durumdur. Unutulmamalıdır ki milletleri kalıcı kılan, tarihe mal eden sanat ve kültürleridir. Böyle bir toplumsal yapıya gelebilmek eğitim boyutundan geçer. Bu kitap, okul öncesinde görsel sanatlar eğitimine, genel eğitimin önemli, özel bir disiplin alanı olarak ve Eğitim Fakülteleri ilköğretim Bölümlerinde (Okul Öncesi Öğretmenliği Ana Bilim Dalı) okutulmakta olan 'Görsel Sanatlar Eğitimi' derslerinin ders tanımları göz önünde bulundurularak, öğretmen adayları ve öğretmenlere yönelik kaynak kitap olarak hazırlanmıştır. Elinizdeki bu kitap iki bölümden oluşmaktadır; birinci bölümde okul öncesi görsel sanatlar eğitiminin kuramsal boyutları ele alınmış olup, ikinci bölümünde ise iki ve üç boyutlu sanat etkinliklerine yer verilmiştir.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[Sanattan, sanat eğitiminden yoksun yaratıcılığını yeteneklerinin söndürüldüğü bir çocuğun ileriki yaşlarda nasıl bir toplumun üyesi olacağı bilinmez. Her birey daha çocuk yaşta doğru eğitimle, gerçekte var olan sanat bilgileri ile yetiştirilmelidir. Aksi takdirde çocuğa yanlış sanat yüklenmesi ile ilerde çocuğun sosyal bireylik döneminde nasıl bir facia yaşadığını gözler önüne sermek kaçınılmaz bir durumdur. Unutulmamalıdır ki milletleri kalıcı kılan, tarihe mal eden sanat ve kültürleridir. Böyle bir toplumsal yapıya gelebilmek eğitim boyutundan geçer. Bu kitap, okul öncesinde görsel sanatlar eğitimine, genel eğitimin önemli, özel bir disiplin alanı olarak ve Eğitim Fakülteleri ilköğretim Bölümlerinde (Okul Öncesi Öğretmenliği Ana Bilim Dalı) okutulmakta olan 'Görsel Sanatlar Eğitimi' derslerinin ders tanımları göz önünde bulundurularak, öğretmen adayları ve öğretmenlere yönelik kaynak kitap olarak hazırlanmıştır. Elinizdeki bu kitap iki bölümden oluşmaktadır; birinci bölümde okul öncesi görsel sanatlar eğitiminin kuramsal boyutları ele alınmış olup, ikinci bölümünde ise iki ve üç boyutlu sanat etkinliklerine yer verilmiştir.]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Erken Çocukluk Eğitimi</title>
		<link>https://nomoskitap.com.tr/urun/erken-cocukluk-egitimi/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Erdem Ergen]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 25 Mar 2022 21:05:44 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://nomoskitap.com.tr/?post_type=product&#038;p=3749</guid>

					<description><![CDATA[Gelişim döllenme ile başlamakta ve yaşam boyu sürmektedir. Ancak yaşamın ilk altı yılı gelişimin en hızlı olduğu ve çevrenin etkisine en açık olunan dönemdir. Çocuklar doğduklarında ve yaşamlarının ilk yıllarında fiziksel açıdan yetişkinlere bağımlıdırlar. Ancak, bu bağımlılık bizleri yanıltmamalıdır. Çocuklar doğduklarında oldukça gelişmiş beş duyu yetisine sahiptirler. Bir başka deyişle çevreyle etkileşime hazırdırlar. Böyle olunca gelişimin ilk altı hatta sekiz yılındaki eğitim çok önemli olmaktadır.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[Gelişim döllenme ile başlamakta ve yaşam boyu sürmektedir. Ancak yaşamın ilk altı yılı gelişimin en hızlı olduğu ve çevrenin etkisine en açık olunan dönemdir. Çocuklar doğduklarında ve yaşamlarının ilk yıllarında fiziksel açıdan yetişkinlere bağımlıdırlar. Ancak, bu bağımlılık bizleri yanıltmamalıdır. Çocuklar doğduklarında oldukça gelişmiş beş duyu yetisine sahiptirler. Bir başka deyişle çevreyle etkileşime hazırdırlar. Böyle olunca gelişimin ilk altı hatta sekiz yılındaki eğitim çok önemli olmaktadır.]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Erken Çocukluk Döneminde Yaratıcılık ve Geliştirilmesi</title>
		<link>https://nomoskitap.com.tr/urun/erken-cocukluk-doneminde-yaraticilik-ve-gelistirilmesi/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Erdem Ergen]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 21 Mar 2022 20:46:58 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://nomoskitap.com.tr/?post_type=product&#038;p=3728</guid>

					<description><![CDATA[Yaratıcılık kavramından yola çıkarak yaratıcılığa ilişkin ortaya atılmış kuramlar, yaratıcılık ve zekâ ilişkisi, yaratıcılığı ölçen araçlar, yaratıcı süreçler, yaratıcılığı geliştiren ya da engelleyen durumlar ve hem erken çocukluk dönemindeki çocuklara hem de yetişkinlere yönelik yaratıcılığı destekleyen etkinlik örneklerini oldukça geniş bir yelpaze ve engin bir bilgi denizi içinde bulabileceğiniz bu kitap; en başta erken çocukluk dönemindeki çocukları eğitecek olan öğretmen ve öğretmen adaylarının yaratıcılık konusunda bilgi sahibi olmalarını sağlamak ve öğretmenlerin ya da öğretmen adaylarının hem öğrencilerinin hem de kendilerinin yaratıcılıklarını geliştirebilmeye ilişkin birtakım yöntemleri de öğrenebilmeleri amacıyla çıkmıştır. Bölümler, Çocuk Gelişimi ve Eğitimi ile Okul Öncesi Eğitimi alanlarında yaratıcılık konusunda çalışan çok değerli araştırmacılar ve öğretim elemanları tarafından kaleme alınmıştır.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[Yaratıcılık kavramından yola çıkarak yaratıcılığa ilişkin ortaya atılmış kuramlar, yaratıcılık ve zekâ ilişkisi, yaratıcılığı ölçen araçlar, yaratıcı süreçler, yaratıcılığı geliştiren ya da engelleyen durumlar ve hem erken çocukluk dönemindeki çocuklara hem de yetişkinlere yönelik yaratıcılığı destekleyen etkinlik örneklerini oldukça geniş bir yelpaze ve engin bir bilgi denizi içinde bulabileceğiniz bu kitap; en başta erken çocukluk dönemindeki çocukları eğitecek olan öğretmen ve öğretmen adaylarının yaratıcılık konusunda bilgi sahibi olmalarını sağlamak ve öğretmenlerin ya da öğretmen adaylarının hem öğrencilerinin hem de kendilerinin yaratıcılıklarını geliştirebilmeye ilişkin birtakım yöntemleri de öğrenebilmeleri amacıyla çıkmıştır. Bölümler, Çocuk Gelişimi ve Eğitimi ile Okul Öncesi Eğitimi alanlarında yaratıcılık konusunda çalışan çok değerli araştırmacılar ve öğretim elemanları tarafından kaleme alınmıştır.]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Okul Öncesi Eğitimde Özel Öğretim Yöntemleri</title>
		<link>https://nomoskitap.com.tr/urun/okul-oncesi-egitimde-ozel-ogretim-yontemleri/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Erdem Ergen]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 20 Mar 2022 16:57:06 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://nomoskitap.com.tr/?post_type=product&#038;p=3726</guid>

					<description><![CDATA[Öğretim belli bir amaçla, bir program ve plan dahilinde, bireylere gerekli bilgiler, beceriler, olumlu davranışlar, iyi alışkanlıklar kazandırma, yeteneklerini geliştirme, kişiliklerini oluşturma, hayata hazırlama olarak tanımlanmaktadır. Okul öncesi eğitim dönemindeki çocukların gelişimsel özellikleri dikkate alındığında onlara sunulan öğrenme fırsatlarının önemi daha da iyi anlaşılmaktadır. Bu dönemdeki çocukların planlı, programlı ve farklı yöntem tekniklerin bir arada kullanıldığı etkinlikler aracılığıyla öğrenme deneyimlerinin sağlanması gerekmektedir. Bu açıdan değerlendirildiğinde okul öncesi öğretmenlerinin, çocukların özelliklerine uygun yöntem ve teknikleri bilmesi ve uygulamasının önemi artmaktadır. Bu kitapta, okul öncesi eğitim programı, okul öncesi eğitim programında yer alan etkinlikler, bu etkinlikleri uygulamada kullanılabilecek yöntem ve teknikler, okul öncesi eğitim kurumlarında fiziksel çevrenin düzenlenmesi ve aile katılımı ile ilgili bilgilere yer verilmektedir. Kitap okul öncesi öğretmenlerine, okul öncesi öğretmen adaylarına katkı sağlayacak kaynak niteliği taşımaktadır.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[Öğretim belli bir amaçla, bir program ve plan dahilinde, bireylere gerekli bilgiler, beceriler, olumlu davranışlar, iyi alışkanlıklar kazandırma, yeteneklerini geliştirme, kişiliklerini oluşturma, hayata hazırlama olarak tanımlanmaktadır. Okul öncesi eğitim dönemindeki çocukların gelişimsel özellikleri dikkate alındığında onlara sunulan öğrenme fırsatlarının önemi daha da iyi anlaşılmaktadır. Bu dönemdeki çocukların planlı, programlı ve farklı yöntem tekniklerin bir arada kullanıldığı etkinlikler aracılığıyla öğrenme deneyimlerinin sağlanması gerekmektedir. Bu açıdan değerlendirildiğinde okul öncesi öğretmenlerinin, çocukların özelliklerine uygun yöntem ve teknikleri bilmesi ve uygulamasının önemi artmaktadır. Bu kitapta, okul öncesi eğitim programı, okul öncesi eğitim programında yer alan etkinlikler, bu etkinlikleri uygulamada kullanılabilecek yöntem ve teknikler, okul öncesi eğitim kurumlarında fiziksel çevrenin düzenlenmesi ve aile katılımı ile ilgili bilgilere yer verilmektedir. Kitap okul öncesi öğretmenlerine, okul öncesi öğretmen adaylarına katkı sağlayacak kaynak niteliği taşımaktadır.]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Erken Çocukluk Döneminde Gelişim</title>
		<link>https://nomoskitap.com.tr/urun/erken-cocukluk-doneminde-gelisim/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Erdem Ergen]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 04 Mar 2022 19:16:44 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://nomoskitap.com.tr/?post_type=product&#038;p=3589</guid>

					<description><![CDATA["Çocuk gelişimi öğrenimi gören öğrenciler için gözlem yapmanın ve çocuklarla çalışmanın, örneğin fizik ya da kimya öğrencileri için bir laboratuvar deneyi yapmak kadar önemli olduğuna inanıyorum."  David Elkind

&#160;

Çocuğun gelişim mucizesine tanıklık etmek büyük bir keyif ve şans, bu mucizeye eşilk etmek ise büyük bir "sorumluluk ve özen" gerektiren hassas bir görevdir. Bu kitap, çocuğun gelişim serüvenine eşlik etme sevincini ve de sorumluluğunu üstlenen anne babalar ve öğretmenlere kaynaklık etmesi amacıyla hazırlanmıştır. Bu kitapta, okul öncesi dönem ya da diğer bir deyişle erken çocukluk dönemi diye adlandırdığımız, yaşamın ilk 6 yılını kapsayan dönemdeki çocuğun gelişimi hakkındaki bilgi gereksinimleri, gelişim kavramı, gelişimin kilometre taşları ve evreleri, gelişimde bireysel farklılıklar, gelişim sorunlarının kaynağı, gelişimsel gecikmeler ve gelişimsel sorunların çözümlenmesine-önlenmesine yönelik öneriler yer almaktadır. Çocuğun gelişim ve deneyim alanları; psiko-motor gelişim, bilişsel gelişim, dil gelişimi, psiko-sosyal gelişim ve ahlak gelişimi başlıkları altında incelenmektedir. Kitabın, öncelikle, okul öncesi öğretmenlerinin ve anne babaların, çocukların gelişimini destekleyebilmeleri ve öğrenme ortamlarını gelişime uygun şekilde hazırlayabilmeleri için gelişimin doğasını ve dinamiklerini bilme ve izleme gereksinimlerine hizmet etmesi hedeflenmektedir.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA["Çocuk gelişimi öğrenimi gören öğrenciler için gözlem yapmanın ve çocuklarla çalışmanın, örneğin fizik ya da kimya öğrencileri için bir laboratuvar deneyi yapmak kadar önemli olduğuna inanıyorum."  David Elkind

&#160;

Çocuğun gelişim mucizesine tanıklık etmek büyük bir keyif ve şans, bu mucizeye eşilk etmek ise büyük bir "sorumluluk ve özen" gerektiren hassas bir görevdir. Bu kitap, çocuğun gelişim serüvenine eşlik etme sevincini ve de sorumluluğunu üstlenen anne babalar ve öğretmenlere kaynaklık etmesi amacıyla hazırlanmıştır. Bu kitapta, okul öncesi dönem ya da diğer bir deyişle erken çocukluk dönemi diye adlandırdığımız, yaşamın ilk 6 yılını kapsayan dönemdeki çocuğun gelişimi hakkındaki bilgi gereksinimleri, gelişim kavramı, gelişimin kilometre taşları ve evreleri, gelişimde bireysel farklılıklar, gelişim sorunlarının kaynağı, gelişimsel gecikmeler ve gelişimsel sorunların çözümlenmesine-önlenmesine yönelik öneriler yer almaktadır. Çocuğun gelişim ve deneyim alanları; psiko-motor gelişim, bilişsel gelişim, dil gelişimi, psiko-sosyal gelişim ve ahlak gelişimi başlıkları altında incelenmektedir. Kitabın, öncelikle, okul öncesi öğretmenlerinin ve anne babaların, çocukların gelişimini destekleyebilmeleri ve öğrenme ortamlarını gelişime uygun şekilde hazırlayabilmeleri için gelişimin doğasını ve dinamiklerini bilme ve izleme gereksinimlerine hizmet etmesi hedeflenmektedir.]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
